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Les
Points de vue – Fiche de synthèse
Un
auteur peut décider de faire raconter au narrateur son histoire de
trois façons différentes, sans qu'elles soient exclusives (il n'est,
en effet, pas rare d'en trouver plusieurs dans une même narration). Ces
trois points de vue (ou focalisation) sont les suivants :
° Le point de vue omniscient (focalisation zéro): le narrateur sait tout des
personnages, des lieux et du temps de l'action. Il voit tout et sait
tout ; il connaît les pensées de tous les personnages, leur passé, présent
et avenir. Le narrateur omniscient intervient très fréquemment
dans la narration pour donner au lecteur des indications sur l'action ou
les personnages.
° Le point de vue externe (focalisation externe): le narrateur n'est qu'un témoin
de l'action ; il ne peut donc raconter que ce qu'il voit sans être
capable de formuler autre chose que des suppositions sur le caractère
des personnages, leur histoire passée, etc. Il ne s'implique pas non
plus dans l'action n'y ayant aucune part. Cette semi ignorance transparaît
dans les descriptions qui sont sommaires et superficielles (puisque le
narrateur ne connaît pas les pensées des personnages ni leur
psychologie)
° Le point de vue interne (focalisation interne) : Le narrateur ne raconte que ce
que voit et ressent un personnage. Il est en mesure d'évoquer les
sensations (visuelles, auditives, etc.), les réactions, les pensées du
personnages, en utilisant des champs lexicaux révélateurs, en
choisissant un lexique à connotation péjorative ou méliorative. Ce
point de vue est celui des narrations à la première (je) ou à la
deuxième personne (tu), mais on le trouve aussi dans celles à la
troisième personne (il).
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Focalisation
Interne
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Focalisation
Externe
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Focalisation
Zéro
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Pronoms
personnels (sujet, compléments, etc.)
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1e
personne
: je, me, mon/ma/mes…
2e
personne
: tu, te, ton/ta/tes…
3e
personne
: il/elle, se, le/la, son/sa/ ses…
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3e
personne
: il/elle, se, le/la, son/sa/ ses…
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3e
personne
: il/elle, se, le/la, son/sa/ ses…
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Connaissance
des lieux et temps de l'action
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Très
peu d'informations sont données puisque le narrateur connaît le
milieu dans lequel il évolue. Le lecteur peut les déduire des
situations (mobilier, descriptions vestimentaires…)
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Les
informations que l'on possède sont celles que voit le narrateur,
il faut donc porter une attention toute particulière aux
descriptions matérielles.
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On
sait tout sur tout, le narrateur arrose le lecteur d'une
foultitude de détails concernant les personnages, le milieu dans
lequel il évolue et l'époque de l'action.
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Caractères
des personnages
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On
ne connaît que les pensées et la psychologie (qui se développe
peu à peu) du personnage à travers qui on vit l'action.
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On
ne sait absolument rien du caractère des personnages sinon à
faire des conjectures à partir de leurs actions/paroles.
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On
sait tout des pensées des personnages – même les plus intimes
–, de leur évolution psychologique, etc.
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Vocabulaire
employé
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Vocabulaire
très subjectif (puisque la réception des actions est
conditionnée par l'état d'esprit du personnage qui vit l'action)
: abondance du vocabulaire péjoratif/mélioratif, du voc. des
sensations (voir, entendre, etc.) et voc. cognitif (penser, croire,
etc.)
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Vocabulaire
objectif. Le vocabulaire cognitif est rare mais celui des
sensations est assez développé.
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Mélange
de vocabulaires objectif et subjectif ; objectif dans les
descriptions matérielles et subjectif quant il s'agit de parler
des motivations, des pensées, etc. des personnages.
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Cédric Hugonnet – cedric.hugonnet@wanadoo.fr
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